科目講座紹介１

IOND University

開講講座のご紹介
／大学・大学院

◆人文科学系　　◆社会科学系　　 ◆自然科学系

[全学部共通必修講座(一般教養)]
日本史 ───	●文明論講座１；　清水馨八郎(教授)　４単位　日本を日本たらしめたIDENTITYとは何か。日本にあって外国にないもの(風土・神道・天皇制・元号制・手の文化・けじめ文化)を通して、比較文化論的に日本文明の本質に迫る。日本文明が支那文明とも西洋文明とも全く異なる独立の海洋文明で、その起源は１万年以上前の縄文時代に遡る。日本文明こそ２１世紀に人類をリードする文明であり。また、その使命観を学ぶ。テキスト；「日本人が忘れてしまった『日本文明の真価』」、清水馨八郎著
世界史 ───	●文明論講座２；　清水馨八郎(教授)　４単位　テキスト；「侵略の世界史」、清水馨八郎著
[人文科学系]
法学 ──	●情報公開；　平松　毅(教授)　４単位　情報公開の沿革、各国の状況、判例の動き、情報公開法の運用など、情報公開に関する諸問題を出来るだけ幅広く扱う。「情報公開条例の解釈」　信山社、平松　毅、　２，９００円
	●個人情報保護；　平松　毅(教授)　４単位　プライバシー、個人情報保護に関する現代的諸問題を広く扱う。具体的には指導要録、IDカード、ビデオ監視、住民基本台帳ネットワーク、国民総背番号制、個人情報保護条例の運用など。テキスト：　「個人情報保護」　平松毅、　ぎょうせい　３６１９円
	●憲法；　平松　毅(教授)　４単位　人権・統治機構など憲法に関する問題全般を扱う。「憲法(第３版)」　佐藤　幸治、　青木書院　(大学院レベル)、「憲法」　長谷部恭男、　新古社(大学レベル)
	●法学概論；　篠塚　達徳(教授)　４単位　現在の法律学では、政治思想上のいわゆるリベラル主義・社会主義を信条とするものが多数説を形成しているが、このような傾向は、我が国の将来にとって決して好ましい事ではない。本講座では、国家・国民の利益を擁護する保守主義の立場を旨として、国民の一員として備えておく事が望まれる基本的知識の修得を試みる。　テキスト：現時点では、簡便かつ有益なテキストは見あたらないが、入手しやすい参考図書として、①西修『日本国憲法を考える』（文春新書035）、②小林昭三ほか編著『日本国憲法論』（嵯峨書院）を挙げておく。
	●環境法；　篠塚　達徳(教授)　４単位　わたしたちを取り巻く美しい環境をいかにして保全し、後世に伝えて行くかは、いまやもっとも深刻な問題の一つになっている。しかし、既存の環境保護運動の中には、この問題を反政府運動の具とするだけで、環境保全など二の次という勢力が依然としてあり、環境法関連の著作にも、それらの強い影響の窺われるものが少なくない。本講座ではこのような影響を排し、環境法をめぐる問題の解決に付き、バランスの取れた視点を提供する事としたい。　テキスト、参考図書としては、①畠山武道ほか著『環境法入門』（日経文庫798）、②阿部泰隆ほか編『環境法（第２版）』（有斐閣）、③町野朔編『環境刑法の総合的研究（仮題）』（SUP発行、信山社、平成13年12月刊行）を挙げておく。
	●法学研究(演習)；　篠塚　達徳(教授)　４単位　「法学概論」、「環境法」の講座で取り扱ったテ－マからいくつかを選び、取り上げる。受講者自身が関心のあるテ－マに付いて、より詳しく調査・検討し、レポ－トをまとめていただく。あくまで受講者自身が主体として係わる講座としたい。　ただし、「法学概論」、「環境法」をすでに履修している者でなくとも、履修は可能である。
	●国際私法；　酒井　英夫(教授)　４単位基礎理論の理解を通じて実用的な問題を解決する能力を身につけることを目標とする。テキスト：「国際私法入門」澤木　敬郎、　有斐閣
英語学 ───	●やりなおしの英作文；　中野　幾雄(教授)　４単位　英語は書けなければならない。中学・高校・大学と６年間から１０年間も学んできた英語がビジネス実務面で殆ど全く役にたっていない・・・。これは、英語表現能力が養成されていないからです。
	●英米文学入門；　岩崎　一惠(教授)　４単位　英米を中心に英語圏の文学についての基礎を学ぶ。必要に応じて、英語圏以外の文学にも触れる。テキストその他は、受講生の習熟度に応じて指示する。
	●英米文学研究；　岩崎　一惠(教授)　４単位　英米を中心に英語圏の文学について詳しく学ぶ。受講生の要請に応じて、作品研究、作家研究その他の課題を決定する。テキストその他は、後ほど指示する。
	●実践英語講座（ STEP UP YOUR ENGLISH! ）；　岩崎　一惠(教授)　４単位　英語の力をはかるものとして、近年、様々な英語検定（資格）が企画されている。それぞれの検定（資格）にはそれぞれの特徴がある。受講生の目的と習熟度を知り、最も求められる資格は何かを決定する。検定合格、高得点取得を目指すための講座。
	●英文法Ⅰ；　松本　奈々子(教授)　４単位　中学・高校レベルの英文法の理解に不安を感じている方対象の講座。英語は作文、読解、会話のどれに力点をおいても、結局は文法を正しく理解することが近道です。まず、英語の構造の特性に視点を当てて、基本構造を理解します。テキスト；「基本英文法が３時間でおさらいできる本」　柳原徹著　明日香出版社
	●英文法Ⅱ；　松本　奈々子(教授)　４単位　中高で理解した文法を、英語の考え方そのものに視点を据え、より根本的かつ立体的な理解を深めるのがねらい。これによって、文法は「煩わしい規則」から「応用の広い便利なツール」となって行きます。テキスト；「理屈でわかる英文法」、西村　喜久著
	●ビジネスライティング；　松本　奈々子(教授)　４単位　ビジネス英語は、独特の言いまわしなどがあり、最初はとっつきにくいかも知れませんが、慣れてしまえばそんなに難しくありません。そのコツをつかむのが、この講座のねらい。テキスト；英文ビジネスライティング完全マニュアル」、ポール・ビソネット著
	●日本の昔話を英語で講読；　松本　奈々子(教授)　４単位　普段あまり英語を読むことが少ない方には、最初から難解なものを読むよりも、既に熟知している内容を読むほうが途中放棄しないですみ、かつ楽しむことが出来ます。この講座では誰でも知っている「桃太郎」「かぐや姫」の絵本を英語で読みます。テキスト；「講談社バイリンガル絵本　日本むかしばなし」、ラルフ・F・マッカーシー訳
	●英語教授法；　田中　朝子(教授)　４単位　新学習指導要領は「生きる力」を育てることを重視している。学級集団活動のなかでどのように「生きる力」を育成すべきか。英語指導では「生きる力」をどうとらえるか。どのような授業を創造し展開してゆくべきか研究する。総合的な学習時間に英語指導をどのように組み入れるか研究する。小学校の英語教育を中学校、高等学校でどのように生かすか研究する。参考書：「生きる力を育てる学級集団活動」　杉田　儀作【著】、明治図書、　　「EMOTIONAL　INTELLIGENCE　DANIEL　GOLEMAN」【著】（土屋　京子訳）
	●英語教授法　実践；　田中　朝子(教授)　４単位　小学校の英語教育実践のポイント、指導内容、方法、指導案を研究する。英語の歌、ゲーム、会話を工夫し、楽しく活動できる指導案の研究、１時間の指導案を作成する。（２例）日常の生活からskit，role-playingを作成する。（４例）中学校、高等学校の教科書の１，２課を選び指導案を作成する（２例）童話を英語劇にするか、創作英語劇（１５分位）を作成。参考書：　「小学校英語教育の手引き」、影浦　攻【著】、明治図書
	●英文学；　田中　朝子(教授)　４単位　EMILY　BRONTEのWUTHERING　HEIGHTS　の原書を何回も読む。プロットを書く。HeroやHeroineの性格　や心情をかく。また、表現している文を書き出す。ハワーズ地方の自然とHeroやHeroineの関わりを研究する。 CHARLOTTE　BRONTEのJANE　EYREを読み　BRONTE姉妹の世界を考察する。テキスト：「WUTHERING　HEIGHTS，JANE　EYRE　PENGUIN　Book」か「LADDER　EDITION」
	●TOEICの英語研究；　竹村　日出夫(教授)　４単位　TOEIC (Test of English for International Communication)６００点以上を目指す。学校が従来目指してきた「知識としての英語」＜視覚教育＞　から英語を使ってどれだけのことがコミュニケートできるか、つまり「手段」としての英語運用力を目指すための授業を行なう。TOEICは国際ビジネス社会で各自が業務を支障なく英語で遂行できるかどうかを測定基準としていますから、この授業では英語でのコミュニケーションやビジネスに役立つ情報を提供し、英語の背景知識を増やし、英語母国話者のみならず、英語を使用できる人々とのコミュニケーションやビジネスをより円滑にできるように配慮します。テキスト：「 TOEICのためのリスニング演習」（ﾃｽﾄ練習と基礎知識のまとめ）北尾　兼冶　著（金星堂）、　参考書：「英会話ミニフレーズ」竹村　日出夫解説・監修（アルク）
	●マスメディアの英語研究；　竹村　日出夫(教授)　４単位　世界で著名な英字新聞:International Herald Tribune, The New York Times, Kyodo, Washington Post, Reuters、AP, Asahi Evening News, 雑誌:Time, Newsweek, Look Japan, Billboard, National Geographic, U.S. News & World Report,Sports Illustrated,Movieline,Life, Ladies' Home Journalの読み方を教授します。新聞の場合には「新聞英語の特徴」（ﾆｭｰｽ記事の構成、Headlineと Leadの読み方、新聞英語の文法と語法）を研究する。できるだけインタ‐ネットを利用して、最新の政治・経済・社会・文化・芸能・スポーツ等の記事を検索して読む訓練を行なう。一方雑誌では、パラグラフ・リーディングにより情報の収集の方法を教授する。テキスト：「情報の英語（改定版）」（英潮社）竹村　日出夫　著
	●E-Mail の読み方・書き方；　竹村　日出夫(教授)　４単位　言語機能の運用に徹した自己表現がますます必要となっている今日、その最も大きな「伝達機能」を有すのは電子ﾒｰﾙということになる。もちろん、インターネットといえば、その標準言語は英語である。ﾒｰﾙ・ユーザーとして、基本的な英文ﾒｰﾙの読み方・書き方を習得することは必須である。ポイントはいかにシンプルにかつ明快にメッセージを作成するかにあり、日常の会話で相手に話しかけるような "chatty" な表現が好まれる。この授業で扱う項目は、「挨拶」「近況報告」「用件を伝える」「お礼を言う」「お詫びする」「返事を書く」「確認する」「説明する」「ﾒｰﾙでカードを送る」「感情表現」「予約を取る」「招待」「提案」「注文」「苦情」「意思決定」などである。テキスト：「やさしいE-Mail　の読み方・書き方」（英潮社）　竹村　日出夫
	●英語教育法；　瀬島　達栄(教授)　４単位　英語教育の目的、教授法、教材編成法、評価法、その他の特に多角的な教授法や系統的で学習しやすく効果的な教材編成法等を nonnative speakers of English(英語を母国語としない人達)である日本人に如何に適応させるか。
	●英語講読；　瀬島　達栄(教授)　４単位　従来の難解な英文を「やっと訳して終わり」だけの読解法でなく簡明な英語を自然な速さで読み、読後に内容についての英問英答を行ない(又は読後感想文等を書き)、実効ある英文読解を目指す。
	●英語講読(1)；　長野安晃(助教授)　４単位　[Bob Greenを読んで、アメリカ社会を識る] ボブ・グリーン(Bob Green)の二冊のエッセイ(1.American Beat 2.Cheeseburgers : 2冊とも講談社英語文庫)を読んでもらい、それぞれのエッセイの中から各1つずつ気に入ったエッセイを選び、それについて感想を書いてもらいます。英語で書いてもらうのが前提ですが、日本語での感想もテキストの英語の内容がよく読みとれていればよし、とします。
	●外国文学講読(1)；　長野安晃(助教授)　　４単位　アルベール・カミュの『反抗』の論理とは、いったいどういうものなのか、上記の2作品を課題にして読み解きます。また、カミュの『反抗』が、現代的な思想として意義深いものであることを作品解釈を通して理解してもらいます。 ( 『異邦人』・『シーシュポスの神話』(アルベール・カミュ著 : 新潮文庫)
	●外国語教育論；　長野安晃(助教授)　　４単位　(外国語教育と異文化理解について考える) 　外国語学習者に何を理解してもらえば、現在の日本における外国語学習が少しでも意味あるものになり、世界と文字通り繋がっていける社会が訪れるのかを、思想的に整理していくのがこの講座の目的であり、同時に外国語の学習法を学習者自らが発見していくことをねらいとしている。テキスト：『英語支配の構造』(津田幸男著:第三書館)
	●外国文学講読(1)；　長野安晃(助教授)　４単位　[ポール・オースター講読(現代作家ガイド(1) ポール・オースター: 彩流社)] 　ポール・オースターに関する上記の作家ガイドを通読し、その中から気に入ったオースターの作品を一つ選んで読んでもらいます。テキストは、ペンギン・ブックスから選んで原書で読みます。各作品は翻訳が文庫で出ていますから、それを参考にして下さい。
	●実践時事英語；　正木　寿根(教授)　４単位　英字新聞を読む際に必要な基本的な表現と様々な応用表現を学ぶ。また国際化、インターネット時代のなか求められる実践的な英語文章表現力を身につけることも目的。教材には実際の内外の英字新聞の記事を使う。分野は政治、経済、社会をバランスよく扱う予定。
	●英文法概説；　西田　義和(客員教授)　４単位　日本人が英語を理解する場合、まず第一にいわゆる伝統文法とよばれるものを習得しなければならない。我々が日常使用する言語は自らの意思や情報を他人に伝えるための最も一般的な手段である。そういった観点を踏まえ、この講義では学生にとって伝統文法に対する理解が一層深まるようなことをしたいと思っています。教科書　：　英語の構造研究　西田義和　文化書房博文社
	●英語学特講；　西田　義和(客員教授)　４単位　私が担当している他の英文法概説と同様な講義と考えてよいと思います。英語という言葉にも様々な規則が含まれていますが、その中でも伝統文法に関するものを中心に講義をしたい。特に、英語を使用するときに役立つようなことを解説したいと思っています。教科書　：　英語の構文攻略法研究　西田義和　文化書房博文社
	●英文講読；　西田　義和(客員教授)　４単位　ハーンの作品を読み英語の読解力を養います。そして受講生がその成果をこれから少しずつ英語の実力向上につなげていくことを目標にしたい。そして受講生は英文を深く読解することにより、作者の意図を正確に把握するように習得してもらいたいと思っています。教科書　：　L. ハーン選集　西田義和　文化書房博文社
	●最短時間で英会話力をつける Endo Method I；　遠藤　尚雄(教授)　16単位最短時間で英会話力をつける Endo Method のうちの、「方法論」、「発音矯正」、「語彙増強」までのコースです。　２００時間の勉強量です。　英会話学校で失望した人のためのものです。詳細説明はここをクリック
	●最短時間で英会話力をつける Endo Method II；　遠藤　尚雄(教授)　16単位最短時間で英会話力をつける Endo Methodのうちの、「ヒアリング・スピーキング力作り」のコースです。１８０時間の勉強量です。英会話学校で失望した人のためのものです。この前に Endo Method? I の「方法論」、「発音矯正」、「語彙増強」コースを受けておく必要があります。詳細説明はここをクリック
	●応用言語学（特講）；　宝造寺　真一郎(助教授)　4単位現在、日本人の実践的英語コミュニケーション能力の育成がさかんに求められている。使える英語を身につけるためには、英語を学ぶのでなく、英語を道具として英語で学ぶこと(content-based learning)も必要である。この講義では、英語の原書を読みながら言語習得理論、英語教育理論について理解を深め、外国語学習を成功させるための様々な要因を言語学的に研究し、自らの英語学習の質を高めることを目標とする。（必要な言語：英語/日本語）テキスト：Rod Ellis “Second language Acquisition” Cambridge University Press, 1997
	●オーストラリア社会史；　宝造寺　真一郎(助教授)　4単位長い間、白豪主義を行ってきたオーストラリアは現在、多文化主義国家として移民を多く受け入れ、移民国家としての新たな歴史を築いている。本講義では、豪州の国家形成を政治、文化、社会的視点から分析し、国家的アイデンティティーの形成の過程について理解を深めたい。特に、今まであまり注目をされていなかった、オーストラリア先住民アボリジニーのような少数派がこの国の形成に果たした役割についても理解を深めたい。（必要な言語：英語/日本語）テキスト：相談の上決定する
	●イングリッシュスキルズ（和文英訳）；宝造寺　真一郎(助教授)　4単位この講義では、様々な日本語で書かれた文章をより自然な英語にする練習を行う。訳とは単にある言語の単語を機械的に別の言語の単語に置き換える作業ではない。文化的背景、文章の論理構造の違う言語をより自然な文章にするためのスキルを論理構造などに注意して身につけることを目標とする。　テキスト：自作教材
	●英作文初級；　作山想子(準教授)　4単位この科目は英語が母国語でなく、ライティングが苦手な人を対象とする。正確な英文を書くことで自己実現をし、ビジネスあるいは実生活で活用する為の講座。
	●実用英文講読；　作山想子(準教授)　4単位この講座の目的は、現代英語の論点を読みかつ理解することである。現代社会で実際に要求されるビジネス、政治、国際情勢に関する資料を読む。さらにこの講座では速読のテクニックも学ぶ。共通のテーマは、正確かつ迅速に英文を理解することである。
	●時事問題；　作山想子(準教授)　4単位国際化時代の到来は、人、物、金が国境を越えて流れる、いわゆるグローバル化をもたらした。しかし一方では、人びとは、この急速な流れについてくインフォメーションの量が膨大化したにもかかわらず、充分な英語能力持たないいため、社会の変化についていけないのが現状である。この講座では、これらのニーズを満たすために必要な時事問題の英語を扱う。
宗教学 ───	●法華経大講座；　田口　真堂(教授)　４単位　インド哲学、東洋思想から観た大乗仏教・小乗仏教の立場の違いと、大乗仏教における法華経の位置と立場及び及びその説く処の成仏論などを講義したいと思います。
	●仏教唯識学から見た生まれ変わり(輪廻転生)の理論的証明；　田口　真堂(教授)　４単位　仏教学の中で、最も難解で優れた理論体系である唯識学にもとづいて、人間の生まれ変わりの醴理論的な証明を試みてみたいと思います。
	●東洋思想「風水の理論と実際」；　田口　真堂(教授)　４単位　十数年前にアメリカやイギリスの学会でブームになっていた地理風水を日本で最初に著書として上書した私が、風水五術の方法論と実際を講義します。現在、他大学では東京都立大学で渡辺欣雄教授が社会人類学として研究講義を行なっており、大阪市立大学では野崎充彦教授が、主に朝鮮半島の風水説の研究講義を行なわれています。
	●「宗教法人大本の教えにみられる日本精神」；　窪田　英樹(教授)　４単位　出口和明著「大地の母」をテキストに、同書に著わされた日本人の信仰形態、民俗、慣習、感受性などについて検証し、「日本精神とは何か」について論証します。 [参考文献]出口和明著「大地の母」、出口王仁三郎「霊界物語」、大本本部刊「大本70年史」、窪田英樹共著「霊界物語とは何か」。
	●神智学への参入；　植村　仁(準教授)　４単位この講座では、これから神智学を志す初学者を対象として、神智学の基本的な教えと霊的マスターの存在についてブラヴァッキーの著作をテキストとして学習する。テキスト：Ｈ・Ｐ・ブラヴァッキー著「実践的オカルティズム」竜王文庫
	●イエス・キリストの秘儀；　植村　仁(準教授)　４単位この講座では、エソテリックなキリスト教の観点から、イエス・キリストの秘儀を考察する。ある程度キリスト教の知識を持った中級者を対象とする。テキスト：エドゥアル・シュレー著「秘儀参入者イエス・キリスト」出帆新社
	●「現代の宗教」；　窪田英樹（教授）　２単位　金光教の故三宅歳雄師は、「個人の救済は人類の救済なくしてはあり得ず、人類の救済に個人の救済を欠かせない」という姿勢を貫いた。三宅師の信仰の足跡を記した拙編著「祈りの塔」（3巻）に沿って、三宅師と祈りを共にした世界の各宗派の教庁、教会、宗教者の教えと行動を尋ねて、「現代の魂」を探究する。
考古学 ───	●古代史①；大杉　博(準教授)　４単位　邪馬台国研究について基本的に重要な事柄を教えます。テキスト：「邪馬台国の結論は四国山上説だ」、たま出版刊、自著 (この本に収録された論文を主として用いる。)
	●古代史②；大杉　博(準教授)　４単位　古代史は謎だらけですが、これらの謎を一挙に解く説を教えます。驚くべき歴史が明かになったのです。テキスト：「古代ユダヤと日本建国の秘密」、日本文芸社刊、自著
日本史学 ────	●時代考証研究；白井　孝昌(教授)　４単位　時代考証を通して日本史を学んでゆく。最近は時代劇が退潮していると言われる。これは、世代交代が始まり、時代考証そのものがわからなくなり、出来なくなったためである。テレビや映画では時代考証を確実にすれば、より興味深い事実がわかり内容も良いものになっていく。私が過去に取り扱ったドラマ(｢峠の群像」「宮本武蔵」「御宿かわせみ」)を題材にしたい。
	●日本武装史；白井　孝昌(教授)　４単位　日本の武器・武具を通して、日本文化の特質について学んでゆく。特に刀剣・甲冑の変遷史を見ると、現代日本の高度な技術水準の原型がそこに見られる。改めて日本人の優秀な技術性と想像性を知ることができる。
	●維新史研究；白井　孝昌(教授)　４単位　維新の始まりとされる大塩平八郎の乱。とくに、特に大塩平八郎の人物を中心に研究して行く。事件後、幕府は天保の改革を行ない、立て直しを図るが、各藩から優秀な人材が輩出し、明治維新へと発展していく。
	●古文書学研究；白井　孝昌(教授)　４単位　一枚の古文書を読むことによって、その書き手の意識や時代背景など諸々の要素を読み取ることができる。特に、今まで読めなかったものが読めることによって、興味が増してくるであろう。中世～近世にかけての古文書を取り上げてみたい。
世界史学 ────	●基礎講座　世界近現代史；中川　幸彦(講師)　４単位　２０世紀最大の事件といえる二つの世界大戦。第一次大戦から第二次大戦までの、いわゆる戦間期の情勢を研究することは現代社会を理解する上でも必要であろう。なぜヒトラーのような人物が現れたのか、等政治史を中心に考察する。
	●基礎講座　世界現代史；　中川　幸彦(講師)　４単位　２１世紀に入りますます混迷を深める世界情勢。各地で紛争の絶えることはない。そのような世界を理解するには、２０世紀の、特に戦後史を知ることが不可欠である。いわゆる戦後現代史を概観する。
哲学 ──	●古代哲学史；　安斎　隆(教授)　４単位　プラトンの「ゴルギアス」(岩波文庫)を読む。この作品中のカリクレスと言う登場人物による民主主義批判は現代にも通じる迫力を持っている。この批判の意味そしてソクラテスがそれを更に批判した事の意味を考えたい。
	●現代日本思想；　安斎　隆(教授)　４単位　福田恒存著「日本を思う」(文春文庫)を読む。福田は、明治以来の吾が国に於いて最高の思想家の一人である。彼の著作を通じて現在の日本人の考えねばならぬ問題が何であるかを考えてゆきたい。
	●ニーチェと現代；　長野安晃(助教授)　４単位　ニーチェほど、様々な思想に援用され、利用される哲学者はいないでしょう。すでに時代遅れになった感もありますが、ポストモダニズムも思想の土台はニーチェに負うところが多いのです。ここでは、ニーチェの思想の根幹をなすテーマをしっかりと理解してもらうのがねらいです。テキスト：(『ニーチェ』(For Beginners) :現代書館)
	●現象学を理解するために；　長野安晃(助教授)　４単位　生き難さがあたりまえのようになっている現代において、哲学は生を意味あるものにしてくれるか? という疑問に答えることが出来るであろう講座です。日常的な常識で物事をあたりまえのように判断していますが、実はこのような態度は哲学の歴史のおいてはかなり古めかしい認識が支配しているのです。その意味で、「現象学」は、私たちの常識を気持ちよくひっくり返し、新たな意味を生に付加することが出来る可能性を秘めています。テキスト：(『はじめての現象学』: 竹田青嗣著海鳥社)
	●ヴァークナーと現代文明；　海老澤嗣郎(教授)　４単位　現代の科学文明万能の時代にあっては、精神文化特に哲学的な見地から論評することが必要であろう。本講ではこれに基づき、リヒアルト・ヴァークナーの作品に見られる音や詩を用いた心理学による文明批評を考察する事にする。テキスト：　マンー小塚；ワーグナーと現代（みすず書房）、Ebisawa；Meudon Castle (Obs.) and Bayreuth Fest. House (Plan. Res. Obs., Tokyo, 1997)
文明学 ───	●個人のための空間論；　宍戸　修(教授)　４単位　私たち個人、個人はさまざまな空間との関わりで生きている。そして空間も、人間(個人)との関係で生きたものになると考えられる。特にモード、住居、都市との関わりは大切なものである。この空間と個人の関連を考える。テキスト：「快適空間を考える」　宍戸　修著、　相模書房
	●芸術空間論；　宍戸　修(教授)　４単位　芸術は私たちを日常性を超えた世界に導き、新たな生きるエネルギーを与えてくれる空間である。フランス滞在３０年に及んだ彫刻家であり思想家でもあった高田博厚にアプローチしながら、芸術空間について考察する。テキスト：「高田博厚の空間と思想」　宍戸　修著、　相模書房
	●都市空間論；　宍戸　修(教授)　４単位　都市は人間を具体的に守ってくれる空間である。それと同時に、精神や魂に安らぎを与える心的な空間性を所有している特殊な空間である。主にロンドンのスクェアーを具体的に取り上げながら心的空間性の機能とその意味について考察する。テキスト：「感性の都市空間」　宍戸　修著、　相模書房
民族学 ───	●八雲琴を通した日本精神の民俗学的考察；　窪田英樹(教授)　４単位　　八雲琴は日本の宗教儀式で使用される祈りの楽器である。その由来はよく日本人の心を表している。八雲琴を通して、日本人の精神について能樂、茶道、華道、武士道などを例に考察する。 [テキスト]自著「八雲琴の調べ　神話とその心」（東方出版刊）八雲琴の調べ（タブロイド４ページ）その他、独自資料
	●「部落解放同盟の活動研究　国際人権啓発センターの創設とその展望」；　　　窪田英樹（教授）　2単位　「部落差別撤廃」と「人権教育の徹底」に加え、国際社会の人権、民生、労働、自然環境など多岐にわたる問題に取り組む「国際人権啓発センタ－」の創設に向けた研究と提言を行う。同講座を通し、国際社会の各種研究機関と連携し、差別のない平和な世界の実現のための「人権の論理」を探究する。
音楽 ──	●音楽マネジメント学；　宮原　勅治(教授)　４単位　クラシック音楽のマネジメントの実際と、音楽ビジネスの方法論を研究する。演奏会の開催、海外演奏家の招聘、海外での演奏会開催など、実際の音楽マネジメントに関わる様々な業務内容を研究する。
	●音楽の臨床応用論(音楽療法)；　宮原　勅治(教授)　４単位　クラシック音楽を中心とした音楽の臨床応用を研究する。ストレス、不安、癌性疼痛などに対し、クラシック音楽がその症状を緩和する事の有効性を探り、音楽認知の基礎理論をふまえた、臨床医学への科学的な応用を研究する。
	●音楽ビジネスにおけるニューメディア論；　宮原　勅治(教授)　４単位　インターネットを中心とするニューメディアを利用した、新しい音楽マネジメントの方法論、あり方を研究する。デジタル音楽ソースの制作・配給等に関する技術的・法的問題、ボーダーレス（国境のない）時代を迎え、知的財産に対する国内外の著作権、著作周辺権等の取り扱い方についても国際的な観点から研究する。
	●Introduction to Music （History）；　Peter F. van Coller(教授)　４単位　(授業は英語により行なわれます。) 　Music development through the ages. 　Composers and Periods of Compositions. 　Instrument Development. 　Choosing an Instrument.
	●Introduction to Performing； Peter F. van Coller(教授)　４単位　(授業は英語により行なわれます。) 　Qualities of a good performer 　Skills development - Practical 　Practical Excercises
	●Introduction to Orchestration；　Peter F. van Coller(教授)　４単位　(授業は英語により行なわれます。) 　Composition of an Orchestra 　Conducting 　Performance
	●和声学；高橋鐡雄(教授)　４単位　機能和声進行を中心に、和声学の基礎から専門家養成まで
	●指揮；関　智史(講師)　４単位　指揮者としての現場での指導方法等
心理学 ───	●人間性心理学(Humanistic　psychology)；本田　景三(教授)　４単位　昨今17才が引き起こす犯罪や事件がマスメディアを賑わすことが多くなった、これは何も17才に限って起こすことではなく、あらゆる年齢層の人がその主体者になりうる可能性を持っている。その本質にあるのは核家族化が進み、ますます便利になる情報化時代の中で、次第に個々の人間らしさが失われ、自分だけでなく他人に対してもどのように関わったら良いのか分からないという生き方の基本的態度の欠如である。この講座の目標は人間らしさの追及、自他への理解、人間の成長と幸せへの貢献というところに目を向けながら、実生活で直接役立つコミュニケーション術（上司と部下、親と子の関わり方など）を身につけることにある。特にこの講座は健常者の人間的成長や自己開発能力を高めるための心理学であり、さらに希望者（資質があれば）には研修トレーナーになるための道も開かれている。21世紀には益々必要とされる職能でもある。 ○テキスト未定。（8月下旬決定）
	●Introduction to Psychology； Peter F. van Coller(教授)　４単位　(授業は英語により行なわれます。) Psychological Practices and human development,
	●Social Development； Peter F. van Coller(教授)　４単位　(授業は英語により行なわれます。) Individualism in identity in societies and communities.
	●Research Design and Analysis； Peter F. van Coller(教授)　４単位　(授業は英語により行なわれます。) Psychological Research, Design and Analytical Practices in the work place. Socio-Economic Development - Literacy and Educational programs. Psychological Practices and the Year 2000.
	●宇宙心理学；　石川　豊(教授)　４単位　教材等が国内にないため、目下検討中。大西洋側での第２次大戦を独英占星術戦争と言う様に、帝王学化した星学の１部を、ドイツでは宇宙心理学、宇宙生命論として重視する。
	●学習心理学；　鈴木　正光(準教授)　４単位　行動の仕方・考え方・知識や技能の習得などがどのように行われるのか。これまでに調べられた学習現象と、それを理解するための諸理論について事例を多くまじえて解説することを中心に据え、学習活動の基本を知ってもらい、そこから実際の生活場面で起こっている諸学習への理解を深め、さらには、いろいろな状況下で自分流のやり方での応用方法をみつけることができるようになることを願っています。具体的には、行動〔個人行動及び社会行動〕・言語・知識・記憶を検討しています。
	●臨床心理学；　鈴木　正光(準教授)　４単位　精神的な生活や心の健康と臨床心理学について歴史的背景に言及し、また社会背景や文化的背景を踏まえて臨床心理学とはどんな学的性格があるのか、精神医学との関わりはどうなるのか、という基本的なところを明確にし、次にクライエントとの関わり方と各種の心理療法を紹介していきます。ただこれらを本当に役に立つものにするには、基本的な知識や態度だけでなく、実習を中心とした体験的な学習も必要であることを付け加えておきたい。
	●コミュニケーション論；　鈴木　正光(準教授)　４単位　大衆を対象としたコミュニケーション論ではなく、２人または数人の中で行われる微視的コミュニケーション論を扱っていく。親子間・夫婦間・治療者患者間等のそれぞれのコミュニケーション行動と、その行動の意味理解を探りその中の多元的メッセージの矛盾や相互の係わりあいの表示としてのコミュニケーション行動に焦点をあてて関与者への影響を考えていく。ここでコミュニケーションの歪みが対人関係に及ぼす影響と臨床場面での影響の違いを観察し、「場」に応じたコミュニケーションの成立を学んでいく。
	心理学一般；橋本　慶男(教授)　４単位　心理学についての基礎的な知識と理論について学ぶ。心理学とは何か。心理学全般の知識を学ぶ。
	カウンセリング；橋本　慶男(教授)　４単位　カウンセリングの実際と理論を基礎から学びます。
	創造行動学研究；高橋　芳邑(教授)　４単位　(修士および博士レベル) リサーチ主体の科目。思考の柔軟性と創造性に関する行動科学を学ぶ。教科書：『競争社会を生き抜くために』（高橋芳邑著）
	学習心理学研究；高橋　芳邑(教授)　４単位　(修士および博士レベル) リサーチ主体の科目。心理学上の「学習の転移」を社会生活に適用させる理論を学ぶ。教科書：『情報リテラシー操縦術』（高橋芳邑著）
	社会心理学研究；高橋　芳邑(教授)　４単位 (修士および博士レベル)リサーチ主体の科目。人間の社会行動および創造的管理に関する原理を学ぶ。教科書：『競争社会を生き抜くために』（高橋芳邑著）
催眠学 ───	●催眠術入門；　秋田　晴代(教授)　３２単位　催眠術の歴史、自己催眠誘導法、応用法、自己催眠実技を、７回のテキストにより完成させる催眠術の入門講座です。催眠療法理論・自己催眠概論・自己暗示理論・他者催眠理論・集団催眠理論・他
	●催眠実技；　秋田　晴代(教授)　２４単位　リラックス法、呼吸法、自己催眠、他者催眠の実技取得コースです。学校の勉強では教えてくれない、人生成功術をマスターする講座です。催眠誘導実技論・自己催眠実技論・他者催眠実技論・人生設計プログラム論・他
	●催眠と宗教；　佐々木　千夏(教授)　４単位　各宗教ごとの催眠の応用事例を学習します。
日本語学 ────	●日本語学概論；　川添　裕希(教授)　４単位　日本語の特色を音韻・文法・語彙・文字表記などの面から論じる。更に、英語・中国語などの他の言語との比較も行う。
	●日本古典文学；　川添　裕希(教授)　４単位　日本の古典文学を主に神話・説話を中心に購読していく。その上で、それぞれの話の話型分析を行い、日本文化の特質について考えてみたい。
	●現代日本語文法；　岡田　誠(非常勤講師)　４単位　本講座では、現代の日本語の文法が、実はさまざまな問題を含んでおり、学校文法では扱われることのない、その背景となる、生きた文法を学ぶ。（テキスト）山田敏弘著『国語教師が知っておきたい日本語文法』（くろしお出版）
	●漢字の書体と筆順；　岡田　誠(非常勤講師)　４単位　本講座では、さまざまな書体の中でも、書くときの普通の書体と教科書体との違いに焦点をあてていき、合わせて筆順も書道の場合では違いのあることも扱っていく。（テキスト）江守賢治著『漢字筆順ハンドブック』（三省堂）
	●日本語と漢文；　岡田　誠(非常勤講師)　４単位　漢文は、古典中国語を訓読という作業を行うことで、日本の文語文という形で、日本の古典として受容されてきたことを再確認することを、主な目標とする。（テキスト）安藤信広著『漢文を読む本』（三省堂）
外国語学 ────	●ペルシャ語基礎講座；　フローラ・ジャスミン(教授)　４単位　ペルシャ語はイランの言葉です。その歴史は、遥か４千年前までさかのぼります。また、世界で一番最初に生まれた字がペルシャ語です。そんな歴史のあるペルシャ語を簡単に分かりやすく、そして楽しく教えます。最終的には自己紹介が出来、ペルシャ語に興味をもってもらうのが目標です。テキストは自作プリントを配布。
文学 ──	●日本文学(戦後文学)概論；　長野安晃(助教授)　４単位　日本文学にこれまで親しむ機会が少かった人にも、特に戦後文学の流れを追いつつ、具体的な作家とその作品を知ることが出来るように学習します。また、興味を持った作家の作品をいくつか読んで、自分なりの作家論を書くことがこの講座の目的です。テキスト:『戦後文学を問う』川村湊著、岩波新書
	●Italian language and literature；　Roberto Abenante(教授)　４単位 (授業は英語により行なわれます。) 　Italian language and century literature, from Romanticism to To WW2 Lectura Dantis: The first ten cantos from 'Inferno'
	●日本近・現代文学；　内田　照子(教授)　４単位明治以降の日本文学の代表的な作家とその作品について読み学んでいく。テキスト：全集・文庫本等
	●日本近・現代文学史；　内田　照子(教授)　４単位明治以降から現代までの流れを、広く文学史のなかでとらえ、理解し、考察していきます。　　テキスト：　「現代文学史」上・下巻、　小田切秀雄著　等
	●日本現代文芸学の実践創作；　内田　照子(教授)　４単位現代文学(散文)の創作・実作指導。小説・文芸評論・評論・エッセイ・評伝を実際に創作し、将来これらの作家として活躍できるよう指導していきたい。
比較文化学 ─────	●アメリカ研究 -- 日系移民の軌跡(※一般教養科目) ；　渡邉　剛(教授)　４単位　日本人が初めてアメリカの土地に足を踏み入れてから、今日までの歩みを辿りながら、そこに見られる種々の問題を検証し、いかにして日系アメリカ人としてのアイデンティティーを形成してきたかを研究する。テキスト：　「人種偏見」、「アジア系アメリカ人」　etc.
	●アメリカ研究 -- 第２次世界大戦と日系アメリカ人；　渡邉　剛(教授)　４単位　日系アメリカ人(及びアメリカ国籍を持たない当時アメリカ在住の日本人達)は、第二次世界大戦時に如何なる境遇に置かれ、人種差別をどのように受け止め、如何なる行動をとったか、歴史を検証しつつ、その今日性を研究する。テキスト：　「アメリカの強制収容所」、「ハワイ日系米兵」、等
	●アメリカ研究 -- 朝河貫一生涯と今日性；　渡邉　剛(教授)　４単位　日本人としてはじめてのアメリカ名門大学の教授として、歴史家の立場から日米開戦阻止に心血を注いだ朝河貫一の生涯を辿り、彼の歴史観・世界観の今日性を研究する。テキスト：　「朝河貫一に世界」、「甦る朝河貫一」、「幻の大統領親書」、等
芸術学 ───	●染色文化論；　中川　存(教授)　４単位　繊細で色調豊な日本の染色文化の特性を多角的に考察し、同時に、筆者長年の研究による一般家庭で安易に入手出来る材料を用いて、誰にでも何処でも出来る染色技法を紹介する。
	●美術鑑賞論；　中川　存(教授)　４単位　芸術そのものが多岐にわたり、芸術論、美術論には定説など存在しないが、重点的に各時代、各作家の作品を挙げ、精選した数少ない原理で、しかし、精密に解説したい。
	●色彩文化論；　中川　存(教授)　４単位　色彩のない世界、色彩の乏しい世界を想像すると、言葉の通じない社会生活を営むに等しい。豊な生活を送るための色彩言語を、実践的にかつ深く解明し、色彩コーディネーター養成にも繋がるよう後述したい。
	●現代美術論；　斎藤　俊徳(教授)　８単位　現在までの現代美術の諸分野の総合的学習内容と、アートにおける行為、と言語について学習する。テキスト：「現代美術論」　斎藤　俊徳著、㈱大学教育出版、及び、「カラー版　２０世紀の美術」　末永　照和著、美術出版社・他
	●近・現代美術；　斎藤　俊徳(教授)　８単位　１９世紀から今世紀の現在までの現代美術を、近代～現代迄のジャンル別に体系的に学習し、その理論的方法を学ぶ。テキスト：「カラー版　２０世紀の美術」末永　照和著、美術出版社。　「近代美術のキーワード」及び「現代美術のキーワード」、ロバート・アトキンズ著、美術出版社・他
	●美術学；　斎藤　俊徳(教授)　１０単位　美術作品＝平面作品（デッサン・絵画・版画他）と立体作品（立体・オブジェ・彫刻他）及び、現代アートの実技指導と作品評論指導。学生の制作する作品（Ｅ－ｍａｉｌ・ポジフィルム・カラー写真等）をもとにする指導と批評等を通して好きな作品を制作して行く。表現作品の直接批評指導も可。
	● 写真映像学；　井上　清司 (教授)　４単位　(芸術写真の撮り方・見方・考え方)　　写真上達の決め手は、バーチャルトレーニングにある。潜在意識を目覚めさせ感性を磨くことが、芸術写真上達のポイント。テキスト：　「感性で撮るうまい写真」　井上清司著、　研光新社刊
	● 感性で撮るうまい写真；　井上　清司 (教授)　４単位　写真は心の眼を開いて写すもの。被写体と対決した各人の心の映像表現でなければならない。風景写真上達のための潜在意識を引き出すワンポイントレッスンを項目別に指導。テキスト：　「うまい写真は心眼で撮れ」　井上清司著、　研光新社刊
	● 被写体別芸術写真の完成；　井上　清司 (教授)　４単位　芸術写真の見方は、主観と客観とがある。写真とは、真を写すと書く。あらゆる被写体の中から真の感受性を高める方法論。テキスト：　「花の魅力を撮る」　井上清司著、　研光新社刊、　「石仏に魅せられて」　井上清司著、　研光新社刊
	●書と季節感；　蔭間　聡子(助教授)　４単位　日本人独特の季節感を研究し磨きをかける事は、人間性を高める上で大切であると考え、その為に各季節毎の漢字と詩(短歌及び俳句をも含む)を取上げ毛筆を使って研究する。テキスト：①「さわらび帳」、松本春子著、教育出版株式会社、②「九成宮醴泉銘」、欧陽詢著、二玄社
	●美術造形演習；　瀧田　正一(助教授)　４単位　演習により、各自が直面する課題に対応する制作技術の克服を目的とします。みなさんは、美術造形の広い領域を理解しなければなりません。ここでは、商業美術からWeb Artまで、多くのジャンルの中から、各自の方向性を模索します。
	●美術造形論；　瀧田　正一(助教授)　４単位　私たちは、様々な素材や部品を駆使して、組み込まれていく表現装置をより具体的に理解します。展開するであろう作品のフィールドとの関わりを、個人のレベルから社会、あるいは地球レベルにまで発展させていくことで、表現の領域を開拓していくこと期待します。
	●芸術論特別講座；　瀧田　正一(助教授)　４単位　芸術とは何かを問う前に、芸術家が何をめざしてきたか、様々な資料から導き出されます。さらに、広い範囲の社会的世界観から、人間の活動としての芸術を再考していきます。
保健・体育学 ─────	●身体・スポーツ文化論；　田澤トニオ(教授)　４単位　人間が新しい動きを獲得する際には、その運動を発生させるためのこつがある。その「こつ」とはなにを指すのか、またその「こつ」とは誰にでも伝承できるものなのかなど、日本の伝統芸能の「わざ」の伝承へも視野を広げながら、運動をする本人が持つ感覚的なものについて、その比喩ことばによる学習者の推論活動や内的な対話活動の活性化のプロセスを探りながら、運動学習の基礎を提供することをねらいとする。（テキスト：なし　必要があれば資料をメールで随時送信）
	●表現文化論; 田澤トニオ(教授)　４単位　受講生各自の生活経験や運動経験の具体例をもとに、人間が創り出してきたスポーツ文化や人間が生産の手段として生みだしてきた技術などに焦点を当て、技術の発達史的様相、技術の分化に伴う身体知としての技術、生産の技術、スポーツの技術等について講述する。（テキスト：なし　必要があれば資料をメールで随時送信）
	●人間学的運動学; 田澤トニオ(教授)　４単位　我々人間が行う運動を理解するためには、「身体」を無機的で物質的な対象としてだけでなく、運動者本人が感じている体験世界をもっと厳密に知るべきであり、理性だけでなく感性からも理解をしていこうとする必要があると考える。このような観点に基づいて、運動学習の実践現場との接点を視野に入れたスポーツ運動の科学論的基礎づけのための認識論、方法論等について概説する。（テキスト：スポーツ運動学　クルト・マイネル著　大修館書店）
	●自己実現学; 佐藤　寿美(講師)　４単位　自分の考えていること目標を達成するためには何が大切かを学ぶ。まず目標を持つことが大切。
	●心身相関学; 佐藤　寿美(講師)　４単位　心と身体は別々ではなく、心が健康でないと身体も健康でいられない。ストレスの問題も含めて勉強する。
	●トレーニング学; 佐藤　寿美(講師)　４単位　例えば、筋肉をつけるにはどうしたら良いのかとか、健康に気をつけてダイエットするにはどうしたら良いかとかを考えて実行する。
	●健康教育学; 運天　先和(教授)　４単位健康に関心のある方、健康食品を扱っている方、整体師の方等を対象に「人間の生命とは何か? 死とは? 病気はどうして起こるか? 等について追求し、どのようにして健康を守ったらよいか」について講義する。
	●健康科学; 運天　先和(教授)　４単位健康に関心のある方とともに、健康学について追求する。
	●健康づくり論（理論）; 小林　恵津子(教授)　４単位運動能力を向上する方法ではなく西洋と東洋の理論を混じえ学習を進めてゆきます。例えばゆったりとした呼吸、しなやかな動き、更に内臓に影響する様々な感情（精神）etc.
	●健康づくり法（実践法）; 小林　恵津子(教授)　４単位　日常における人体諸問題（腰痛、肩こり、カゼなど）を予防、解消するツボ刺激法や東洋的運動を紹介いたします。
	●健康学; 北園　忠美(教授)　４単位６０兆個の細胞で生きる人間の健康を保つために必要なことを、トータルヘルスケア的視点から勉強する。
	●体育学; 北園　忠美(教授)　４単位人間の体は筋肉の働きを必要とする。腰痛や膝関節症等の予防・改善方法を筋肉の働きから検討する。
その他 ───	●人間学; 三木　英一(教授)　４単位今日、日本のニュースには社会の礼節や安全の崩壊を物語る事件があふれている。今こそ日本の伝統的な正しい倫理観を見直し、先賢の英知を学ぶことにより、人間としての正しい生き方を求めたい。テキスト：「論語」と佐藤一斎著の「言志四録」を中心にすえて学ぶ。

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